吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：212-212.

小学级语文阅读教学存在的问题及对策

袁继东
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：212-212.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学级语文阅读教学存在的问题及对策

袁继东1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南省太康县芝麻洼乡牛家小学
  • 折叠

摘要

阅读教学是小学语文教学的重要环节。然而，即使在新课程改革日益深入的天，小学语文阅读教学依然存在诸多问题，表现为阅读教学中时间安排的不合理；教学方法单一，缺乏新颖性；阅读教学中缺乏对学生情感的培养。因此，从提高语文阅读教学的有效性，教师在语文阅读教学中必须做到：合理安排阅读时间；坚持以“读”为本；发扬教学民主，实现真情互动；在教学中培养学生的阅读情感。

关键词

小学语文/学生/阅读教学

引用本文复制引用

出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
段落导航相关论文