吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：236-236.

有效提问，让数学新课堂异彩纷呈

应秀艳
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：236-236.
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有效提问，让数学新课堂异彩纷呈

应秀艳1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市南营子小学
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摘要

一切思维活动都是由问题开始的，好的问题能拨动学生的思维之弦，激发学生思维的火花，凝聚学生的注意力，唤起学生的好奇心、求知欲和创造力。可见设计有效的提问非常重要。但在实际教学中，问题设计上还存在着很多虚浮和无效的现象。因此需要对有效提问进行探究，要设计高质量的问题，让问题促进学生对数学理解，促进学生数学素养的提高。

关键词

数学/课堂/启发式

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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