吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：253-253.

浅谈新时期下的小学语文识字教学

樊金龙
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：253-253.
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浅谈新时期下的小学语文识字教学

樊金龙1
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作者信息

  • 1. 河北省蔚县草沟堡乡中心学校 075700
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摘要

识字教学要将儿童熟知的语言、因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字办法；力求识用结合。运用形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”这就规定我们把识字教学与学生生活相联系起来。

关键词

小学语文/识字教学/生活化

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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