吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：260-260.

初中数学解题教学培养学生思维品质的策略

王彦梅
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：260-260.
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初中数学解题教学培养学生思维品质的策略

王彦梅1
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作者信息

  • 1. 河南省扶沟县崔桥二中
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摘要

数学思维是以数学物象为思维对象，以数学语言符号为思维载体，并以认识和揭示数学规律为目的的一种思维。正确的解题途径、解题思路的形成过程是比较复杂的。在初中数学解题教学中，应从一题多解、多题一解、一题多变、不同角度、不同层次的分析、探索，从而培养学生的思维品质。

关键词

初中数学/解题教学/学生/思维品质

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
参考文献量1
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