吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：276-276.

关于初高中数学差异性的探讨

于明月
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：276-276.
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关于初高中数学差异性的探讨

于明月1
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作者信息

  • 1. 易县西陵满族初级中学 074200
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摘要

如何更全面地了解学生，发现每个学生的独特性，并通过教学与评价促进学生在原有基础上的发展，是新课程实施中每一位教师必须思考和研究的问题。教师必须将学生看成是有个性的学习者，承认差异、尊重差异、善待差异，使每一位学生都能得到充分的发展。

关键词

初高中/数学课堂/区别差异

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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