浅谈如何完善小学英语日常教学

王岩¹

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作者信息

1. 河北省承德市兴隆县平安堡学区中心校克梨木联合小学
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摘要

如何提高小学英语课堂教学的有效性和实用性，已成为英语教师们亟待解决的问题。有效教学就是教学的效益，即什么样的教学是有效的。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。凡是能有效地促进学生发展、有效实现预期教学效果的教学活动，都可以称之为有效教学。课前准备是教学有序进行的保障；课堂是教学活动的主要场所，课堂教学是提高教学效率的关键；课后总结反思是教学效果的价值体现，因此，三者在相对独立进行的基础上又组成了英语日常教学的完整体系，紧密而不可分割。

关键词

英语/课前准备/实际课堂

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出版年

2014

吉林画报(教育百家 B)

吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309

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