吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：293-293.

浅谈语文教师语言素养的培养

张焱
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：293-293.
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浅谈语文教师语言素养的培养

张焱1
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作者信息

  • 1. 河北省霸州市第三中学 065700
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摘要

教师的语言素养就是教师在教育教学活动中准确规范地运用本民族语言来表达思想情感、观点见解等必须具备的一种基本素养，一般包括专业语言、态势语言、情感语言几种素养。教师无论教授何种学科，都必须具备娴熟的专业语言、丰富的态势语言和情感语言。在传道、授业、解惑中要做到“文以载道”“文道统一”，从而提高学生学习的激情和课堂教学效率。这是教育本身的要求，也是教师职业的要求，更是时代对教育的要求。

关键词

中学语文/口头语言/点滴体会

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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