吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：308-308.

体验性学习策略在小学语文教学中的应用

徐云香
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：308-308.
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体验性学习策略在小学语文教学中的应用

徐云香1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市兴隆县挂兰峪镇橡树台小学 067302
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摘要

体验性学习能够激发学习者的学习兴趣，提高学习效率，尤其是置身其中，亲历亲为，积极搭建学习平台，真实再现学习情境，激发学习者的联想和想象欲望，我们的课堂就一定呈现出诗一样魅力，课堂学习的效益也会因此而倍增。

关键词

体验性学习/小学语文/应用

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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