吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：322-322.

初中语文教师语言刍议

邵哲
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：322-322.
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初中语文教师语言刍议

邵哲1
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作者信息

  • 1. 蔚县桃花镇初级中学 075741
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摘要

教师语言艺术的高低和教学效果密切相关。苏霍姆林斯基在《在给教师的建议》中说：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信，高度凝练的语言修养是合理利用时间的重要条件。”因而从某种意义上说，语文教学艺术首先是教师的语言艺术。这种语言的艺术影响到学生能力的发展。

关键词

语文教学/教师语言/方法探索

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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