作者信息
- 1. 河北省蔚县南岭庄乡中心学校 075700
- 折叠
摘要
孔子曾说：“知之不如好知，好知不如乐知。”爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师。”学生只要有了兴趣，就会有学习的积极性，就会由被动变主动，由死记硬背到灵活运用，由乏味变趣味，从而积极参与到教学中来。而学生学习兴趣的激发与教师积极引导和教学艺术是分不开的，教师应采用灵活多样的教学手段和教学方法，用教育的艺术把学生的兴趣引向音乐的学习领域。
关键词
音乐教学/兴趣培养/欣赏引趣/形式多样/情感教育/多媒体引用本文复制引用
出版年
2014
NETL
NSTL
万方数据