高校教材管理初探

李杨¹

扫码查看

作者信息

1. 抚顺市职业技术学院 113000
折叠

摘要

现行的教材管理运行机制是计划经济的产物，机制本身缺乏一定的活力。学校每年会按照在册学生的人数对教材进行统一的订购、购买、下发的基本操作模式运行，这种对教材实行计划管理的方式，使得教材管理部门只是简单地发挥其行政管理的智能，没有体现现代经营管理理念，对教育成本没有进行独立的经济核算。这种管理模式与教材管理者的经济效益相脱离，缺乏相应的奖惩机制，使教材的编撰、出版、供应等环节相脱节，最终导致教材的闲置积压或者买不到想要的合适的教材，这种教材管理模式难以满足现今教材建设的新形势。

关键词

教材管理/改革/初探

引用本文复制引用

出版年

2014

吉林画报(教育百家 B)

吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309

段落导航