吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：375-375.

浅谈在小学数学课堂教学中如何培养学生的创造能力

王小娜
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：375-375.
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浅谈在小学数学课堂教学中如何培养学生的创造能力

王小娜1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市安新县安州小学
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摘要

创造动机是直接激励和推动学生去从事创造活动的内在驱动力。在课堂教学中，教师要善于使用鼓励的语言、信任的表情和及时的肯定和表扬，激发学生的各种创造动机，启迪他们的创造精神。

关键词

数学/课堂/教学

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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