吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：424-424.

浅谈让习作评语充满爱

史续
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：424-424.
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浅谈让习作评语充满爱

史续1
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作者信息

  • 1. 张家口市张北县三号乡中心小学
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摘要

作文评语往往是与那些难教育的孩子进行交流的窗口，通过心与心的交流，情与情的交融，我们都能有意外的收获。跳出作文这一固定的模式，把作文当作沟通师生情感的通道，那么，我们会意识到，要求学生作文，不如引导学生写自己的真情实感，让学生的情感得以宣泄，达到以情促文的目的，真正让作文具有作文味。

关键词

习作/评语/爱

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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