规范语文课前预习,提高学生学习能力

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中文摘要：“培养学生的创新精神和实践能力”是新课程的核心理念之一.随着素质教育的深入和减负增效的实施,如何提高学生的学习效率和质量,培养学生的学习能力,得到了普遍的关注.素质教育论者都强调学生要“学会学习”,即是“学会了”,也就形成了能力.学生自主学习能力的培养和提高是多方面的,通过课前预习来提高学生的语文学习能力,是学生自主学习能力的组成部分.新课程理念下的预习应是培养学生的学习能力,促进学生的发展,让学生适应未来的学习和生活,努力体现语文课程的总体目标.

作者：

陈礼斌

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作者单位：

南京怡馨花园小学

关键词：

学习能力预习习惯

出版年：

2014

金陵瞭望(教育)

金陵瞭望杂志社,南京市教育学会,南京教育家协会

金陵瞭望(教育)

ISSN：1671-3605

年,卷(期)：2014.15(6)