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探索"双创"型人才培育模式实现园艺专业人才培养目标

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本文以吉林农业科技学院2017级园艺本科学生为试验对象,对园艺专业的人才培养模式进行了初步改革研究,突出了人才培养目标定位、课程体系设置、教师队伍的建设、校企深层次合作、校友资源开发、人才培养质量的评价体系,为园艺专业卓越人才培养提供了一定的参考依据.

迟丽华、郑永春

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吉林农业科技学院农学院

吉林农业科技学院中药学院,吉林吉林132109

园艺专业 人才培养 改革

吉林省高等教育学会2018年高教科研课题

JGJX2018D209

2019

吉林农业
吉林省新农村建设办公室

吉林农业

影响因子：0.229
ISSN：1674-0432
年,卷(期)：2019.(4)
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