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基于企业施工过程的《园林工程》课程改革的探索

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本文立足于园林专业核心课程《园林工程》课程,引入工作过程导向的理念,从工作任务、学习情境、教学方法、考评方法四个方面,详细阐述了对《园林工程》课程的改革,以期调动学生的学习积极性,实现知识的学习和转化.

周金梅、王轶杰、王晋力

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吉林农业科技学院,吉林 吉林132101

工作过程 学习情境 《园林工程》

2019

吉林农业
吉林省新农村建设办公室

吉林农业

影响因子:0.229
ISSN:1674-0432
年,卷(期):2019.(7)
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