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合作学习在教学实际中的运用与实践——以《作物育种学》课程为例

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合作学习作为当前高等院校教育学研究的重点,已成为应用型本科农业院校中重要的教学方式之一.它给传统的课堂教学和学生学习带来了重大的影响和变革.合作学习带来了传统课堂教学的变革,不论是教师还是学生,都得到了较多益处.广泛开展合作学习,是当今农业院校进行课程改革的重要路径之一.本文以吉林农业科技学院种子科学与工程专业的必修课《作物育种学》为例,探讨了合作学习在这门课程教学中的运用与实践.

姜龙、陈殿元、于晓明、李开忠、杨祥波、赫兵、徐辉

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吉林农业科技学院农学院,吉林吉林132101

作物育种学 问题 导向 合作学习

吉林省高等教育学会2019年高教科研项目吉林农业科技学院教育教学改革项目

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2019

吉林农业
吉林省新农村建设办公室

吉林农业

影响因子：0.229
ISSN：1674-0432
年,卷(期)：2019.(15)
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