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高校林木种苗学课程理论与实践环节一体化的思考
高校林木种苗学课程理论与实践环节一体化的思考
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中文摘要：
本文针对我国高校林木种苗学课程的特点,分析了该课程在体系设置与实践环节在体系设置、课程时间安排、材料和实践场地准备等方面存在的弊端,针对授课对象的特点提出了整改思路和实施建议,以实现该课程的教学效果和知识价值的综合提升.
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作者：
郭其强
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作者单位：
贵州大学贵州省森林资源与环境研究中心/林学院,贵州贵阳550025
关键词：
林木种苗学
理论体系
实践环节
一体化
出版年：
2019
吉林农业
吉林省新农村建设办公室
吉林农业
影响因子：
0.229
ISSN：
1674-0432
年,卷(期)：
2019.
(17)
被引量
1
参考文献量
4
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