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转型背景下"药用植物保护学"教学模式的改革与实践

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"药用植物保护学"是中药学院中草药栽培与鉴定专业的专业课程之一,具有较强的理论性和实践性.为了适应转型背景下该专业培养目标和中药材领域人才的需求,课程组人员经过两年教学经验的积累,对该课程的授课模式进行了多方面探索.优化整合了课程内容和知识点,课程整体脉络更加清晰合理;尝试多种教学方法和手段,调动了学生主动学习的积极性,教学效果突出;调整实验实习模式,学生创新意识和动手能力显著提高;改进考核评价体系,真实反映学生的学习成果.

高郁芳、管仁国、孙立晨、宋宇鹏

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吉林农业科技学院,吉林吉林132109

抚松县露水河镇农科站,吉林白山134500

药用植物保护 教学模式 改革 实践

吉林省高等教育学会高教科研一般课题

JGJX2018D200

2019

10.14025/j.cnki.jlny.2019.18.052

吉林农业
吉林省新农村建设办公室

吉林农业

影响因子：0.229
ISSN：1674-0432
年,卷(期)：2019.(18)
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