吉林蔬菜2024,Issue(1) :141-142.DOI:10.16627/j.cnki.cn22-1215/s.2024.01.115

弘扬涉农高校耕读教育的实践研究

杨晨 李雪 杨馥榕 栗子育 孙铭
吉林蔬菜2024,Issue(1) :141-142.DOI:10.16627/j.cnki.cn22-1215/s.2024.01.115

弘扬涉农高校耕读教育的实践研究

杨晨 1李雪 1杨馥榕 1栗子育 1孙铭
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作者信息

  • 1. 吉林农业科技学院农学院,吉林 132101
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摘要

耕读教育作为涉农高校的重要载体,坚持立德树人、强农兴农.田地就是教室,乡村就是课堂,农民就是老师,要让耕读教育成为涉农高校独特的教育方式.弘扬耕读教育对涉农高校知农爱农型人才进一步培养强农兴农的使命具有重要意义.通过对涉农高校人才进行问卷调查分析探讨,发现问题,解决问题.深挖耕读文化资源,厚实耕读教育内容,打造新模式课程.注重育人实效,积极探索契合新时代耕读教育内涵.

关键词

弘扬/耕读教育/涉农高校/调查分析

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基金项目

2023年吉林农业科学技学院省级大学生创新训练项目(S202311439013)

2023年校内思政专项(吉农院合字第20236012号)

出版年

2024
吉林蔬菜
吉林省蔬菜花卉科学研究院

吉林蔬菜

影响因子:0.125
ISSN:1672-0180
参考文献量3
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