县域义务教育优质均衡发展困境与应对策略探究

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中文摘要：县域义务教育在由基本均衡迈向优质均衡过程中,面临着财政投入不足、城乡师资等教育资源配置失衡问题.重软件、重群众满意度、重教育质量是优质均衡的重要特征,探究县域义务教育优质均衡发展的实施策略,是我们当前面对的重大课题.

作者：

张鹏举、王皓文

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作者单位：

吉林省柳河县教师进修学校,吉林柳河135300

柳河县教育局,吉林柳河135300

关键词：

县域义务教育优质均衡困境与策略

基金：

吉林省教育学会"十四五"规划2021年度立项项目

项目编号：

出版年：

2021

DOI：

吉林省教育学院学报

ISSN：1671-1580

年,卷(期)：2021.37(10)