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挖掘数智潜能,推进教师培训融合创新
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作者：
鲍赫
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作者单位：
吉林省教育学院培训管理办公室
基金：
吉林省教育学院重点课题规划项目
项目编号：
JL2022Z05
出版年：
2024
DOI：
10.16083/j.cnki.1671-1580.2024.05.003
吉林省教育学院学报
吉林省教育学院学报
ISSN：
1671-1580
年,卷(期)：
2024.
(5)
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