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教师培训第三空间的协同探索
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作者：
王莹莹
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作者单位：
吉林省教育学院基础教育教师发展中心
基金：
吉林省教育学院2022年度院级重点课题
项目编号：
JL2022Z01
出版年：
2024
DOI：
10.16083/j.cnki.1671-1580.2024.09.005
吉林省教育学院学报
吉林省教育学院学报
ISSN：
1671-1580
年,卷(期)：
2024.
40
(9)
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