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优化训前需求调研,有效提升精准施训——以"一对一"精准帮扶县教师培训(汪清县)项目为例
优化训前需求调研,有效提升精准施训——以"一对一"精准帮扶县教师培训(汪清县)项目为例
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作者:
马小雪
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作者单位:
吉林省教育学院培训管理办公室
出版年:
2024
DOI:
10.16083/j.cnki.1671-1580.2024.12.004
吉林省教育学院学报
吉林省教育学院学报
ISSN:
1671-1580
年,卷(期):
2024.
40
(12)