吉林省教育学院学报(下旬)2014，Issue(9) ：111-112.

高三学生数学焦虑问题研究

张彦姣
吉林省教育学院学报(下旬)2014，Issue(9) ：111-112.
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高三学生数学焦虑问题研究

张彦姣1
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作者信息

  • 1. 辽宁师范大学 教育学院，辽宁 大连 116029
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摘要

处于高考焦虑的学生随着高考竞争的日益激烈也呈逐年增多的趋势。尤其是个体在处理数字、使用数学概念、学习数学知识或参加数学考试时更会产生不安、紧张、烦躁、畏惧等焦虑情绪。数学焦虑普遍存在于不同年龄阶段的学生当中，尤其以高三学生的焦虑程度最为突出和严重。因此，探讨高中学生数学焦虑的成因及对策，有利于及时消除数学学习的焦虑，提高其数学学习的积极性和主动性。

关键词

高三学生/数学焦虑/成因/对策

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出版年

2014
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
被引量1
参考文献量4
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