吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(1) ：1-2.DOI:10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.01.001

我国高校教学评价体系历史及现状分析

唐忠 陈春莲
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(1) ：1-2.DOI:10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.01.001
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我国高校教学评价体系历史及现状分析

唐忠 1陈春莲1
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作者信息

  • 1. 上海电力学院，上海 201300
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摘要

我国教学评价体系的构建源于西方发达国家，始于20世纪80年代，经历了起步、正规化和深入化等阶段，在一定历史时期内极大地促进了我国高等教育的发展。然而，我国高校教学评价体系存在着评价标准与主体不全面、评价过程与效果缺乏反馈和整改等问题，仍值得我们深思。

关键词

高校/教学评价体系/历史/现状

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基金项目

2013年上海高校本科重点教学改革项目()

出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
被引量1
参考文献量2
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