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促进“90后”女大学生心理健康发展的研究

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“90后”女大学生已成为当代高等学校女生的主体，培养具有良好心理素质的“90后”女大学生是高校人才培养的重要任务，也是高校心理健康教育工作的重要目标。因此，“90后”女大学生心理健康发展受到研究人员的广泛关注。本文详尽阐述了针对“90后”女大学生心理健康发展开展的系列活动，同时指出了各个活动的意义。

李田田、张煜

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南京工业大学，江苏 南京 211816

“90后” 女大学生 心理健康发展 活动

南京工业大学2013年党建与思想政治教育研究课题

2015

10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.01.013

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(1)
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