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大学英语CBI教学实践的可行性研究

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CBI教学将学科内容学习与语言知识学习有机融合,在大学英语教学中具有不可替代的优势,符合时代发展对复合型、应用型人才培养的要求,同时具备实施的实践基础,是进一步深化我国大学英语教学改革的可行性方案。

赵兰信

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湖南涉外经济学院 外国语学院,湖南 长沙 410205

CBI教学实践 大学英语 可行性 教学模式

湖南省教学改革研究项目

湘教通[2014]247号

2015

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子:0.27
ISSN:1671-1580
年,卷(期):2015.(1)
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