吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(1) ：112-113.DOI:10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.01.050

从无效到有效的飞跃--小学数学课堂有效教学缺失的原因及对策

纪红艳
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(1) ：112-113.DOI:10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.01.050
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从无效到有效的飞跃--小学数学课堂有效教学缺失的原因及对策

纪红艳1
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  • 1. 吉林师范大学 教育科学学院，吉林 四平 136000
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摘要

小学数学是义务教育阶段非常重要的一门学科，随着数学新课程改革的推进，提高小学数学课堂教学的有效性已经成为新课改的关键所在。本文在分析小学数学课堂有效教学缺失原因的基础上，提出了提高小学数学课堂有效教学的对策，以期为小学数学有效教学的顺利实施提供理论参考。

关键词

小学数学/有效教学/缺失/对策

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出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
被引量27
参考文献量5
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