吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(2) ：61-62.DOI:10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.02.026

基于心理学的英语教学的有效策略

刘文俊
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(2) ：61-62.DOI:10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.02.026
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基于心理学的英语教学的有效策略

刘文俊1
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作者信息

  • 1. 遵义师范学院 外国语学院，贵州 遵义 563000
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摘要

英语作为第二语言在教学过程中更容易受到各种因素的影响，因此，应强化心理学在英语教学中的作用。本文通过详细分析心理学的相关知识，分析学生在英语学习过程中容易产生的心理现象，着重探究将其融合到英语教学中的有效策略。

关键词

心理学/英语教学/有效策略/学生心理

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出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
参考文献量2
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