吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(2) ：63-64.DOI:10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.02.027

影响大学英语专业听力的因素及对应策略

张帆
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(2) ：63-64.DOI:10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.02.027
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影响大学英语专业听力的因素及对应策略

张帆1
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作者信息

  • 1. 大连理工大学 城市学院，辽宁 大连 116023
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摘要

听在语言交际中是一个重要的环节。对听力产生影响的因素不仅包括技能因素，还包括心理和生理障碍等因素。针对大学英语专业听力的实际教学情况，本文分析了对听力产生影响的相关心理机制和生理因素，并探索了提高英语专业学生听力能力的训练方法。

关键词

大学英语/听力/影响因素/对应策略

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出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
参考文献量1
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