吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(2) ：88-89.DOI:10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.02.038

瑞士现代学徒制的成功经验及启示

徐艺萱 张桂春
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(2) ：88-89.DOI:10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.02.038
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瑞士现代学徒制的成功经验及启示

徐艺萱 1张桂春1
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作者信息

  • 1. 辽宁师范大学 教育学院，辽宁 大连 116029
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摘要

瑞士现代学徒制是由瑞士职业教育与技术办公室和瑞士联邦职业教育与培训协会主管的一种技术型人才培养模式。专业的职业指导与明确的教师资格标准、学徒晴雨表与学徒准入制双重保障机制、明确的分工、丰富的资金来源以及先进的设备使这一模式自建立之日起就承担起为瑞士各行业提供大量技术人员的重任。

关键词

瑞士/学徒制培训/技术型人才/成功经验

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出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
被引量6
参考文献量1
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