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环境工程专业实验教学中创新方法的探讨

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针对目前教育观理念及环境就业市场对人才培养、选拔的要求,本文结合西安科技大学环境工程专业实验教学中存在的问题,建议实施加强师资队伍建设与交流、提高实验室信息化程度、增加“中试”实验、整合专业课实验、学生毕业论文(设计)与教师实验课题相结合等创新与改革,旨在提升环境工程专业教学质量,为人才培养奠定基础。

赵璐、聂文杰、刘晓玲

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西安科技大学,陕西 西安 710054

陕西能源职业技术学院,陕西 咸阳 712000

环境工程 实验教学 教学创新 教学质量

西安科技大学教育教学改革与研究项目

JG1244

2015

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子:0.27
ISSN:1671-1580
年,卷(期):2015.(3)
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