网络环境下英语写作教学研究

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中文摘要：本研究针对大学英语专业写作教学中出现的问题，借鉴国外的协作学习理论和过程写作法的教学理念，对网络环境下培养英语写作能力的教学模式进行设计并付诸教学实践，研究对比分析了实验组和对照组学生的英语写作情况，结果表明，计算机网络环境下采用协作学习和过程写作相结合的英语写作教学优于传统的英语写作教学，该模式能培养学生的批判性思维能力，帮助学生丰富写作内容并完善论辩结构。

作者：

何英、姜春兰

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作者单位：

西安翻译学院研修院，陕西西安 710105

关键词：

网络环境英语写作协作学习过程写作法

基金：

2013年西安翻译学院院级教育教学改革重点项目

项目编号：

J13A07

出版年：

2015

DOI：

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.024

吉林省教育学院学报(下旬)

吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27

ISSN：1671-1580

年,卷(期)：2015.(3)

被引量2
参考文献量1