吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(3) ：53-55.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.024

网络环境下英语写作教学研究

何英 姜春兰
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(3) ：53-55.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.024
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网络环境下英语写作教学研究

何英 1姜春兰1
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作者信息

  • 1. 西安翻译学院 研修院，陕西 西安 710105
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摘要

本研究针对大学英语专业写作教学中出现的问题，借鉴国外的协作学习理论和过程写作法的教学理念，对网络环境下培养英语写作能力的教学模式进行设计并付诸教学实践，研究对比分析了实验组和对照组学生的英语写作情况，结果表明，计算机网络环境下采用协作学习和过程写作相结合的英语写作教学优于传统的英语写作教学，该模式能培养学生的批判性思维能力，帮助学生丰富写作内容并完善论辩结构。

关键词

网络环境/英语写作/协作学习/过程写作法

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基金项目

2013年西安翻译学院院级教育教学改革重点项目(J13A07)

出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
被引量2
参考文献量1
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