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论学习者、雇主需求分析与旅游英语教材本土化

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需求分析是评估教材效度以及决定是否开设一门课程的前提。学习者需求分析和雇主需求分析为教材制定的合理与否提供了实践基础。本文从学习者需求分析和雇主需求分析的角度来探讨新疆旅游英语教材本土化融合的意义。

夏君君、徐艳萍

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新疆工程学院 基础部，新疆 乌鲁木齐 830091

学习者需求分析 雇主需求分析 旅游英语教材 本土化

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.026

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(3)
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