首页|高职“项目教学”模式下大班课堂管理探析--基于“客户服务与管理”课程教学实践

高职“项目教学”模式下大班课堂管理探析--基于“客户服务与管理”课程教学实践

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
目前，关于“项目教学法”的课堂管理研究比较少见，零星的成果也还处于探讨阶段，尚未形成针对性的结论，也未建立符合教学改革形势的不同学科类型的课堂管理体系。关于课堂管理的研究也多见于基础教育，对高职院校的课堂管理关注度较少，至于大班授课的课堂管理研究则更为鲜见。本文从高职教育实际经验出发，对“项目教学”模式下的管理类大班课堂管理进行探讨。

左媚

展开 >

广东创新科技职业学院 管理系，广东 东莞 523960

高职 “项目教学”模式 大班 课堂管理

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.036

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(3)
  • 4