中职影视后期工作室制人才培养模式的探索与研究

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中文摘要：随着数字媒体技术的不断发展和微博等新媒介的兴起，微电影、微课、微视频渐渐地改变着我们的生活，并带领我们进入了微生活。目前，影视后期制作人才有很大的空缺，而当前学生所学的技能却不能满足影视公司的人才需求，因此，人才培养模式改革成为摆在我们面前的重要任务。校企合作下的影视后期工作室制人才培养模式，让教师的行业渗透和专业实践技能得到了有效提升，让学生的实践操作、企业认知和创新设计能力得到培养，职业能力与综合素质也得到了全方位的锻炼和提高，促进了产学互动、校企合作。

作者：

程训剑

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作者单位：

阜阳工业经济学校，安徽阜阳 236015

关键词：

中职影视后期工作室制人才培养模式校企合作

出版年：

2015

DOI：

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.042

吉林省教育学院学报(下旬)

吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27

ISSN：1671-1580

年,卷(期)：2015.(3)

被引量3
参考文献量4