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高职院校教师工作价值观、主观感受及效能感的相关研究

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本研究主要探讨高职院校教师工作价值观、主观感受及效能感的现状及相关关系，预期成果可以对促进高职教师能力发展和高职教育质量提高提供参考。

李鹏

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常州纺织服装职业技术学院，江苏 常州 213164

高职院校教师 工作价值观 工作主观感受 工作效能

常州科教城科研项目

K2012319

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.048

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(3)
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