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巧用多媒体技术，打造品德与社会学科活力课堂

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随着新课程改革的推进，多媒体技术的运用越来越受到重视。笔者结合自己多年的教学经验，针对在品德与社会课堂教学中恰当地运用多媒体技术的实际意义进行了具体阐述，提出了巧用多媒体技术有利于打造生机勃勃的课堂，促进学生发展的观点，同时，也指出了运用多媒体技术应注意的细节问题。

王文婷

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福建省厦门实验小学，福建 厦门 361003

多媒体技术 品德与社会学科 活力课堂 学生发展

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.055

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(3)
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