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高校班级管理制度化建设探析

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高校的班级管理没有固定的模式，但有相同的目标，即实现教育功能。笔者结合个人对班级管理的理解与探索，通过班级制度的制定、健全与执行，进行班级管理制度化建设，并提出具体的实行与创新措施。

周育山

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广州大学 松田学院，广东 广州 511370

高校 班级管理 制度化建设 教育功能

2013年广东省教育厅思想政治教育课题

2013CY049

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.04.012

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(4)
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