吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(4) ：46-47.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.04.021

哥伦比亚大学的通识教育及其启示

刘立园 宇文彩
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(4) ：46-47.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.04.021
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哥伦比亚大学的通识教育及其启示

刘立园 1宇文彩1
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  • 1. 河北师范大学 教育学院，河北 石家庄 050024
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摘要

哥伦比亚大学本科生的通识教育在美国研究型大学中一直处于领先地位，这得益于对通识教育真谛的坚守和通识教育课程的合理安排。本文通过分析哥伦比亚大学通识教育的历史与现状，探讨其对我国大学通识教育的启示。

关键词

哥伦比亚大学/通识教育/课程体系/核心课程

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出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
被引量3
参考文献量3
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