首页|“三自教育”视角下的高职助理辅导员队伍建设途径研究

“三自教育”视角下的高职助理辅导员队伍建设途径研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
本文从“三自教育”的含义出发，论证了助理辅导员队伍建设与高职院校开展学生自我教育、自我管理、自我服务(以下简称“三自教育”)的联系。笔者结合相关工作经验，尝试提出了“三自教育”视角下建设助理辅导员队伍的几条可行途径，以期为今后助理辅导员培养和学生思想政治教育工作提供一些参考和借鉴。

赵静、安佳智

展开 >

大连职业技术学院，辽宁 大连 116035

大连职工大学，辽宁 大连 116033

“三自教育” 高职 助理辅导员 队伍建设

本文为2014年大连市职业技术教育科学研究院立项课题

DZKY2014043

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.04.046

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(4)
  • 1
  • 4