吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(4) ：97-98.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.04.046

“三自教育”视角下的高职助理辅导员队伍建设途径研究

赵静 安佳智
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(4) ：97-98.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.04.046
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“三自教育”视角下的高职助理辅导员队伍建设途径研究

赵静 1安佳智2
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作者信息

  • 1. 大连职业技术学院，辽宁 大连 116035
  • 2. 大连职工大学，辽宁 大连 116033
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摘要

本文从“三自教育”的含义出发，论证了助理辅导员队伍建设与高职院校开展学生自我教育、自我管理、自我服务(以下简称“三自教育”)的联系。笔者结合相关工作经验，尝试提出了“三自教育”视角下建设助理辅导员队伍的几条可行途径，以期为今后助理辅导员培养和学生思想政治教育工作提供一些参考和借鉴。

关键词

“三自教育”/高职/助理辅导员/队伍建设

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基金项目

本文为2014年大连市职业技术教育科学研究院立项课题(DZKY2014043)

出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
被引量1
参考文献量4
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