吉林省教育学院学报(下旬)2015,Issue(4) :101-102.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.04.048

基于童话的特点探究其对儿童发展的影响

孔冉
吉林省教育学院学报(下旬)2015,Issue(4) :101-102.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.04.048

基于童话的特点探究其对儿童发展的影响

孔冉1
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  • 1. 辽宁师范大学 教育学院,辽宁 大连 116029
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摘要

童话故事通过其丰富多彩的想象、幻想和夸张塑造某种形象,表现真实生活,给儿童以思想上的启发。本文基于童话的特点来探究童话故事对儿童的发展会有哪些影响。童话的特点表现在具有幻想性、社会性、虚构性、兴趣性。童话在各方面无一不影响着儿童的发展,比如:能够促进儿童记忆、思维、想象等能力的发展;能够培养儿童的阅读兴趣,促进儿童语言的发展;能够丰富儿童的知识;能够促进儿童情感的发展;有利于培养儿童高雅的美感等。由此可以看出,童话与儿童的发展有着密切的联系,它能够在儿童幼小的心灵中留下很深的印记,父母和教师应从教育的观点出发来关注童话,这是对儿童发展的重要支持。

关键词

童话/幻想性/想象力/儿童发展

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出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子:0.27
ISSN:1671-1580
被引量1
参考文献量4
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