吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(4) ：118-119.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.04.056

第三种知识刍议

万长松 李晓丽
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(4) ：118-119.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.04.056
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第三种知识刍议

万长松 1李晓丽1
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作者信息

  • 1. 燕山大学 文法学院，河北 秦皇岛 066004
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摘要

虽然自康德始就提出了第三种知识的问题，但直到现代才有对第三种知识的系统研究。第三种知识问题涉及到现代西方科学哲学中的绝大多数重大问题。本文试图从第三种知识的发展脉络、基本涵义和内在结构三个方面进行分析，指出第三种知识不仅对科学的建构和发展有重要价值，而且对科学的理解和评价也有重要的意义。

关键词

第三种知识/前提性知识/经验/理论

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出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
参考文献量1
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