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高校教育管理者主观幸福感与职业倦怠的相关因素

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本文对我国高校教育管理者的主观幸福感和职业倦怠的相关因素进行研究，并结合现存问题提出相应的解决对策，希望能够增强高校教育管理者的主观幸福感，减轻职业倦怠，引导其为社会、教育事业的发展做出更大的贡献。

张吉

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贵阳医学院 医学人文学院，贵州 贵阳 550004

主观幸福感 职业倦怠 高校教育管理者 相关因素

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.05.005

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(5)
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