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基于“三情”导向的大学生就业指导课程体系的研究与实践

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为解决目前大学生就业指导课程教学模式缺乏新意、就业指导观念落后、课程体系保守陈旧的问题，本文提出了建立以学生情商建设为重点，以课程情景化教学互动与学生情趣化学习为着力点，教师评价与学生互评相结合的大学生就业指导课程体系。

葛焱

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南京农业大学 经济管理学院，江苏 南京 210095

“三情”导向 大学生就业指导课程 课程体系 情景化教学

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.05.011

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(5)
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