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关于高校大学英语分级教学评价的探讨

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高校大学英语分级教学评价的研究对于深化和完善大学英语分级教学改革十分重要，但在当下却被忽视了。基于此，本研究阐述了分级教学评价的内涵及其重要性，并结合高校自身的情况，从教学资源和教学效果两个层面探讨了高校大学英语分级教学的适切性。

张瑶娟

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湖南农业大学 东方科技学院，湖南 长沙 410128

高校 大学英语 分级教学 评价

湖南省2014年度英语教学研究专项课题2014年度湖南省高等学校科学研究项目

XJK014YYB01114C0553

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.05.024

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(5)
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