吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(5) ：55-56.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.05.024

关于高校大学英语分级教学评价的探讨

张瑶娟
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(5) ：55-56.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.05.024
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关于高校大学英语分级教学评价的探讨

张瑶娟1
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作者信息

  • 1. 湖南农业大学 东方科技学院，湖南 长沙 410128
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摘要

高校大学英语分级教学评价的研究对于深化和完善大学英语分级教学改革十分重要，但在当下却被忽视了。基于此，本研究阐述了分级教学评价的内涵及其重要性，并结合高校自身的情况，从教学资源和教学效果两个层面探讨了高校大学英语分级教学的适切性。

关键词

高校/大学英语/分级教学/评价

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基金项目

湖南省2014年度英语教学研究专项课题(XJK014YYB011)

2014年度湖南省高等学校科学研究项目(14C0553)

出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
参考文献量4
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