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浅论基于工作室模式的文秘专业实践体系的构建

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在传统的教学方式下，文秘专业的学生往往存在实际操作能力不足的问题，不利于学生的发展。为了改变这一局面，学校可以通过建立秘书工作室的方式来培养学生的实践能力。本文从秘书工作室的优势以及其对提升学生实际操作能力的作用等方面进行了分析，探讨了基于工作室模式的文秘专业实践体系的构建。

陈青

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金华职业技术学院 师范学院，浙江 金华 321000

工作室模式 秘书工作室 文秘专业 实践能力

2013年教育部文秘教指委课题

ZD13058

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.05.031

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(5)
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