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校企合作，发展职业教育

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本文根据德国职业教育的成功经验，综合我国国情和职业教育发展现状，认为只有走校企合作的道路，学校、企业、政府三个层面一起努力，形成一股推动职业教育发展的合力，才能更加有力地推动我国职业教育的发展。

谭俊英

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长春市公共关系学校，吉林 长春 130052

校企合作 素质提升 职业教育 联合办学

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.05.032

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(5)
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