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声乐教学中的情感教育分析

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在声乐教学中渗透情感教育是对处于情感成长期学生进行教育的良好途径。本文探讨了在声乐课教学中通过注重情感体验和正面教育来实施情感教育，通过引导、体验等形式使学生在思想上产生共鸣，从而使学生真正热爱声乐这门艺术。

吕铭心

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长春市公共关系学校，吉林 长春 130052

素质教育 声乐教学 情感培养 体验感受法

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.05.041

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(5)
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